こんにちは。さてこです。

ブログ訪問ありがとうこざいます。

私は現在、息子（３歳１１ヶ月）に、０歳の時からゆるーくバイリンガル教育をしているのですが、世の教育ママさんほど力を入れて英語教育はしていません。（でも英語は必ず使えるようになってほしいと思っている）

やっている量だけで言えば、かなり…少ない方かと…でも、ほとんど毎日英語に触れています。※お家に帰ってきたときに”I’m home!”と言っただけ、という日もあります（笑）

どちらかの親が英語ネイティブだったり、インターナショナル・プリスクールに通わせていたりすると、３歳でも自分の言いたいことは英語で言えたりしますが…

「そこまでは英語教育に熱心ではない」おうちの、「途中経過」、気になりませんか？

すごくゆるーいバイリンガル教育を約４年間続けてきた結果、どれほどの英語力になっているのかについて、今回はご紹介したいと思います。

息子（３歳１１ヶ月）の英語力は？

英語が普通にそばにある息子

ズボラーなママが、ゆるーくバイリンガル教育している我が家ですが、2018年10月現在・３歳１１ヶ月の息子、英語に全く抵抗なく育ってくれている様子。

どんな状態かというと…

・簡単な英語の質問に英語（単語）で返せる。（「Yes！」「No！」「Yummy！」など。）

・英語の文章での発語はない。

・アルファベット（大文字・小文字）がわかる。

・身の回りのものが英語で言える（shoes、cat、chair、handなど）

・英語の絵本を持ってきて、「読んで。」と言う。

・「○○って英語でなんていうの？」と聞いてくる。（最近多い）

・テレビなどで英語でしゃべっている人を見ると、「英語でしゃべってるね。」という。

・外国人の人を怖がったりしないで普通に接する。

・自分から英語でしゃべりはしない。（聞かれたら答える）

息子が英語に抵抗なく育ってくれているだけでも御の字で、今後ゆっくり英語の発語が増えてきたらいいなと思ってます。

学校を卒業してから英語には全く触れずに生活してきたので、産まれたての息子とほぼ一緒（笑）の超・初心者でのスタート。

でも、英語の歌を歌いまくったおかげで、発音が異様に良くなりました（夫談）。

何度も何度も何度も…真似して歌っていたから、自然と発音も真似できていったのだと思います。

英語の絵本も、恥ずかしがらずに読んであげられるようになりました。

「R」と「L」、「S」と「TH」、「B」と「V」も違いがちゃんとわかるようになりました。

英会話はサッパリですが、簡単な質問（一問一答方式）は、息子に聞いてあげられるようになりました。（「What time is it now?」とか、「How is the weather?」とか。）

学校で習ったとはいえ、ずーーーっと英語と離れていて、完全カタカナ英語、のスタートから３年、まぁまぁ…頑張ってるかな？うーん、４年にしては頑張ってない方かな…という微妙な進捗ですが、今後もあんまり気負わず続けていくつもりです。

それでは、さようなら。